聊城市特殊教育学校

对学科组教研的有关规定及要求

 

为进一步规范管理我校教研活动，真正发挥教研应有的作用，促使教师成为懂理论爱研究，并能将理论研究应用于教学实践知行合一的优秀特教教师，本着“求真、务实、高效”的原则，对我校教研活动作如下规定：

一、教研地点

各教研组根据本组实际确定教研地点并上报教务处，如有临时变动需提前向教务处报备。

二、教研时间

    各教研组根据本组实际确定每周教研时间并上报教务处，如有临时变动需提前向教务处报备。

三、教研内容及要求

1.制定切实可行的教研组活动计划，按照计划开展活动。每次活动要有主题，活动时间原则上不少于1节课，也可以根据活动内容缩短或者延长，但必须扎实有效。

2.各教研组活动每周不少于1次，每学期末教研组要形成书面总结。

3.教研组活动形式要丰富多彩，可以是专题讲座、研讨交流、听评课、说课等，让每位教师真正参与活动全过程，成为活动的主体、主人，使教研组活动更具活力与吸引力，充分调动教师参与教研的积极性、主动性。

4.教研组活动可围绕如下内容进行：学习先进的教育教学理念、经验，学习研讨课程标准，研究教材，集体备课，听评课，说课，教学案例研究分析，主题活动研讨等。重视解决实际问题，如：①这个教学内容我怎样引导学生学习；②这个难点我采取什么方式、方法突破；③谈谈我的一次教学得与失；④这个内容我怎样创设情境，激发学生的学习兴趣；⑤一道题的多种解法；⑥后进生的成绩是如何提高的；⑦多媒体辅助教学的实际应用……每个教师每次要有准备地谈好一个问题，力求短小、精悍，内容新颖，有实用价值。大家集思广益，充分研讨，共同提高。

5.校本课程开发：教研组根据学校的整体安排，制定好本组校本课程开发计划、教学研究活动计划；对教师进行指导，确保完成学校校本课程管理的各项要求，及时反映课程实施过程中出现的问题及教师的教学需求；研究学生的实际情况，为课程管理提供依据；联系教师之间的合作，全力促进课程的形成。

6.做好记录及材料收集。活动记录要规范，内容包括考勤记录、活动安排（目的、时间、地点、内容、步骤等）、过程记录。要详细记录每次活动的中心议题，每个发言人发言的具体内容，活动后得出的结论，取得的效果及改进意见等。（对于听课，可略记听课过程，详记评课内容，活动记录本要留足记录活动过程的篇幅）

7.及时总结、交流。每学期各教研组要对活动开展情况、教研工作重点研究情况进行全面总结，基本结构为总结成绩、指明问题、提出改进意见。切实让教研组成为培养教师的摇篮，提高教师素质的渠道，开展专题研究的途径。

8.常规教研活动要做到“四定一有”，即：定时间、定地点、定人员、定专题，有记录。要认真组织好课前研讨、听课、授课、说课、课后评课等系列活动，教务处要定期或不定期对教研活动开展情况进行督查与指导，并做好记录。

 

附件：1.聊城市特殊教育学校教研组目标考核办法（试行）

      2.聊城市特殊教育学校教研组目标考核评分表

 

 

                                聊城市特殊教育学校

                                 2023年3月1日

附件1

聊城市特殊教育学校

教研组目标考核办法

（试行）

 

为了加强教学常规管理，充分发挥教研组在教学研究及校本教研中的积极主导作用，调动教研组各成员的研究积极性，营造浓厚的教研氛围，进一步优化教育教学工作，更好地提高教育教学质量，制订聊城市特殊教育学校教研组目标考核办法。

一、考核机构

学校成立以副校长为组长的教科研目标管理领导小组，考核领导小组办公室设于教务处，由分管教学领导和教研常规工作的教学管理人员具体负责。

组  长：冉得月

副组长：杨丽  马秀婷  邵培

组  员：张淑敏 屠芸芸 孙英峰 各教研组组长

二、考核办法

学期考核：学期结束前，各教研组长根据教务处的要求提供教研组活动相关材料。每项考核内容分过程性材料与结果性材料，过程性材料包括各种记录（计划、方案、小结、写实性记录等），结果性材料含获奖证书复印件、教案、课件、反思等。同时，教研组根据“考核方案”进行自评。学期末，教务处组织人员结合自评，根据“考核方案”进行校级评分。

三、奖项设置及结果运用

学校将考核结果作为评选优秀教研组的依据,考核分数达到95分及以上的教研组评为优秀教研组，颁发优秀教研组荣誉证书，教研组长和成员分别可获得年终量化考核加分3、2分。

四、考核内容及考核细则

各项考核内容分项赋分，满分100分（不含其他加分项）。每学期为一个考核周期，细则中的各项各款，除特殊指定由教研组长考核外，考核人均为教务处。

1.教研组建设规划（15分）

（1）教研组工作计划及活动具体安排表。

（2）教研组工作总结。

评分标准：各项准时完成、符合要求的得15分；缺一项扣7.5分，不按时完成的一项扣2分，不符合要求每项扣1分，扣完为止。

2.教研活动实施（30分）

（1）每组每学期按照学校的规定上研讨课。

（2）每学期每人听课达到规定的相应节数。

（3）每组每学期至少打磨1节面向全校的公开课（可与研讨课二合一）。

（4）每学期至少确定并申报一个教研主题，形成相应的方案，并及时有效地开展活动，收集资料。

（5）活动分工清晰、明确，做到人人参与。

评分标准：活动开展经常、准时、足时、扎实规范、效果明显、教师参与面广、积极性高得30分；每缺一项扣6分，每次活动无故缺席、迟到、早退者1人次扣0.5分，听课数量每人缺一节扣0.2分，无点评每节次扣0.1分，扣完为止。

3.常规工作（25分）

（1）认真、及时组织好每周一次的教研活动，保证活动时间不少于1节课，并做好教师出勤记录（学校也会考勤），签到必需真实，严禁代签。公出不扣分，请假者后期补齐不扣分。

（2）每学期对本教研组教师的校本培训记录进行检查，并及时、详实地做好记录。

（3）按时、保质、保量地完成学校布置的临时性任务。

 评分标准：各项按时、按质、保量完成，符合要求得30分；前两项中缺其中一项扣10分，第3项扣5分，不按时完成或上交一次扣2分，扣完为止。

4.教研效果（24分）

（1）每次教研活动均有详实的讲稿或者发言稿。

（2）每次活动均有详实的研讨记录和相应的图片呈现。

（3）所有活动资料均能完善保存，并按要求归档上传。

评分标准：资料完整齐全、符合要求、上报及时得24分，各类活动资料每少一项扣8分，每少一次扣1分，扣完为止。

5.教研成果及承担任务加分（6分）

（1）组内成员的论文、著作在校级及以上获奖或发表（不累加）。

（2）组内成员在教学教研方面获校级及以上表彰、获奖。

（3）组内课题结题或组内成员课题结题。

评分标准：按学校年度考核方案中的相关加分奖励进行加分，总分不超过6分。

6.其他加分项（5分）

有超额完成计划内工作或者教科研成果在校级及以上获得广泛认可、推广宣传及奖项的，可根据级别和影响酌情加分，上限不超过5分。

五、考核说明

1.本方案适用于实际参与教研活动的教师，未参与教研活动人员不适用本考核方案。

2.本方案考核结果是年度优秀教研组、教务处推荐各类先进个人主要参考依据。

3.在公示期内，教师如对本人考核结果有异议，可携带相关证明材料申请复核，经主管领导签字并公示后方可生效。

4.未尽事宜，由教研组目标考核领导小组研究决定。

5.本方案最终解释权归教务处所有。

 

 

附件2

聊城市特殊教育学校教研组目标考核评分表

教研组：                       时间：      年    月    日

评价指标	评价项目		自评	校评
A教研组建设规划（15分）	1	教研组工作计划及活动具体安排表
	2	教研组工作总结
B教研活动实施 （30分）	1	每学期教师按规定上研讨课
	2	每学期每人听课不少于20节
	3	每学期至少打磨1节面向全校的公开课
	4	每学期至少确定一个主题，形成相应的方案，并及时开展活动，收集资料
	5	活动分工清晰，明确、做到人人参与
C常规 工作 （25分）	1	认真组织好每周一次的教研活动，并做好教师出勤记录
	2	每学期对本教研组教师的校本培训记录进行检查，并及时、详实地做好记录
	3	按时、保质、保量地完成学校布置的临时性任务和资料的上交
D教研 效果 （24分）	1	每次活动均有详细的讲稿
	2	每次活动均有详实的研讨记录和相应的图片呈现
	3	每次学习材料均能完好保存，并按要求归档上传
E教研成果及承担任务加分（6分）	1	组内成员的论文在校级及以上获奖或发表
	2	组内成员获校级及以上表彰、获奖
	3	组内课题结题或组内成员课题结题
F其他加分项 （5分）	1	有超额完成计划内工作或者教科研成果在校级及以上获得广泛认可、推广宣传及奖项的，可根据级别和影响酌情加分，上限不超过5分